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胡琳:心怀梦想,奋力飞翔  发布者:新余八中   发布时间:2015-09-10 18:39:21
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胡琳:让书香成为学校文化的基石,让读书相伴师生终生
时间:08-26  来源:  作者:胡琳

——新余八中书香校园创建工作汇报

 

尊敬的各位领导、教育同行们:大家好! 

非常感谢能有这样一个宝贵的机会,将我们新余八中创建书香校园工作的情况在这里给各位做简要汇报,诚挚期待得到大家的指导和帮助。我汇报的题目是“让书香成为学校文化的基石,让读书相伴师生终生”。我的汇报将从以下四方面展开:一、成立机构,制订方案;二、营造气氛,提供保障三、活动引领,注重实效;四、今后打算。

一、成立机构,制订方案

我校认真贯彻区教体育局有关创建书香校园的精神,高度重视书香校园创建工作,成立了以校长、副校长为组长和副组长,各处室主任及部分优秀语文教师为成员的领导小组,设立领导小组办公室,任命党支部副书记兼任办公室主任。制定了切实可行的实施方案,明确了责任分工,建立了工作制度,做到既各负其责,又通力合作。

二、营造气氛,提供保障

()抓好动员宣传工作,营造良好的创建氛围

1.召开教师“创建书香校园”动员大会,利用国旗下讲话和主题班会,向学生发出《书香伴我成长》的倡议,广泛宣传“创建书香校园”的目的和意义,使人人明确自己是“书香校园”创建活动中不可缺少一分子。

2.利用校园网、校广播站、宣传栏、横幅、电子屏幕多渠道、多层次宣传读书学习的重要性,激发起全体师生读书的兴趣。

3.印发《推进学生课外阅读告家长书》,让家长明白课外阅读是学生必备的语文基础素质之一,家长应积极营造学生在家中读书的环境和氛围。

()注重软硬件建设,为书香校园创建活动提供保障

1.营造良好书香静态环境

结合我校“启蒙、养正、明理、成人”的校训,我们浓墨重彩打造校园读书文化景观:一是打造国学文化墙;二是精心营造“国学经典,一生必读”的主题国学导读文化,引领孩子走进中华民族优秀传统文化;三是完善了教学楼楼道 “走进孔子,走进《论语》”主题文化;四是在教学楼的版墙上和花圃里增添了很多名人或与读书相关的名言。“随风潜入夜,润物细无声”。我们力求做到“让每面墙壁说话,让每个角落育人”,使学校处处散发着书香,充盈着浓郁的文化气息。

2.注重图书馆建设,方便师生借阅

学校购买了一批图书,充实丰富图书馆图书。图书馆采用“藏、借、阅”一体化布局,实行全天候、全开架开放,为师生提供借阅方便。

3.添置办公室和班级图书柜,倡导建设书香办公室和书香班级

学校为每个教师办公室和班级添置班级图书柜,把图书馆搬进办公室和教室,打造“办公室微图书馆”“班级微图书馆”;以营造书香校园为出发点,倡导建设书香办公室和书香班级;通过努力营造办公室和班级读书氛围,激发师生读书兴趣。

4.借助校园网和校广播,广开展阅读推广活动

在书香校园建设过程中,学校非常注重阅读推广与图书宣传。校园网和校广播开设了专门的读书频道,定期进行图书推荐,坚持不懈地向师生推荐好书以及读书活动的信息,取得很好的成效。

三、活动引领,注重实效

1.利用丰富多彩的形式,扎实开展各项活动,以有效的活动落实书香校园创建。我校不断创设条件和机会,积极组织学生参加各类比赛活动,努力把学生推向展示个性特长的舞台。给学生提供一个机会,让学生获得一份自信,让校园真正成为学生展示个性丰采、绽放青春魅力、培养书香品格的沃土。一年来,我们开展了读书手抄报比赛、读书征文比赛读书心得广播稿有奖征集和播报、校园网好书有奖推荐、师生“诵读中华经典,传承华夏之魂”诵读大赛等系列活动,推进了书香校园创建工作。

2.把书香校园建设和“走进孔子,走进《论语》”主题特色校园文化建设、校本课程建设紧密结合起来。这些年来,我们扎实开展“走进孔子,走进《论语》”主题特色校园文化建设和校本课程建设,取得了良好的成绩,2013年荣获了省二等奖,去年又获得了省校本课程建设督导评估小组的好评。但我们没有并没有满足,而是以书香校园建设为契机,大力推进校园主题特色文化和校本课程建设,不断丰富其内涵。今年上半年,我们组织教师编写了《永远的孔子》《仁爱孔子》两个主要以诵读为表演形式的课本剧,大面积组织学生进行诵读排练和表演,使学生更加深入更加全面地理解了孔子的仁爱思想,受到了深刻的教育,健全了人格。

3.把书香校园建设和语文阅读教学紧密地结合起来。书香校园创建活动启动后,校长亲自挂帅,组织和带领优秀骨干语文教师认真开展《低年级阅读兴趣培养》课题的研究活动,推进了低年级语文阅读教研工作的开展。我们欣喜地发现,越来越多的老师能用有效的课堂教学作为课外阅读的基本保障,除了在语文课教学中注重坚持“以读代讲、读中感悟”的核心理念,自觉更新教学方法,尊重并充分发挥学生学习主体性外,还能自觉地保证阅读课的教学时间。

4.将书香校园建设和教师团队建设结合起来。我校将书香校园建设纳入教师团队建设范畴,充分调动了教师参与书香校园建设的积极性,各年级组教师精诚合作,不甘落后,精心打造书香办公室环境,积极开展读书活动和师生诵读经典活动,营造了浓厚的读书文化氛围。

总之,过去的一年,我校的书香校园建设取得了良好的成绩:我们加入了投入,用于书香校园建设的资金突破了15万元,完善了文化设施,营造了良好的人文环境,为师生读书创造了便利的条件;师生以书为友,以诵读经典为乐,养成了良好的读书习惯,营造出了知书达理、好学上进的校园书香氛围;提升了学校文化品位,打造了个性鲜明、特色突出的精品校园文化;助推了语文阅读教学质量的提升。今年上半年,我校师生参加市区比赛捷报频传,由80多名师生参加排练和演出的大型诵读节目《仁爱孔子》荣获市“诵读中华经典,传承华夏之魂”主题诵读大赛师生集体赛二等奖,并被选入市汇报演出节目单,登上了市会展中心的大舞台;在区教体局举行的“美文诵读大赛”中,我校取得了小学组集体赛第一名和中学小学组个人赛两个一等奖的好成绩;在区教师课外阅读优质课比赛中,我校曾春华老师荣获一等奖。

四、今后的打算

一是继续抓好书香校园环境创设。良好的书香校园环境根植于学校历史的精神积淀,是学校教育的一种隐性课程,具有长久的导向作用,引领和影响着学生人生观、价值观的形成;具有强烈的感染作用,使学生在潜移默化中受到熏陶;具有强大的凝聚作用,使学校产生巨大的向心力。下一步,我们要结合我校“走进孔子,走进《论语》”等主题特色校园文化建设,进一步完善校园文化设施,抓好校门改建、文化墙建设和文化雕像建设,强调对优秀文化的传承,彰显经典国学教育的特色,突出学校的育人理念。

二是以阅读教学为抓手,着力提高学生的阅读能力和阅读兴趣,深入而又广泛开展课外阅读活动,培养学生终生阅读的习惯。

三是继续把图书馆搬进教室,开展读书笔记评比、读书心得体会稿征集、读书写作比赛、经典诵读比赛、好书推荐等活动,抓好书香班级建设。在用力抓好书香班级建设的同时,还要建立、完善、规范学生读书档案。

四是着力创建书香家庭。我们认为:如果离开书香家庭的创建,书香校园建设的成效必然会大打折扣。我校的情况比较特殊,学生全部走读,大部分时间在家里,因此,要抓好书香校园建设,必然要创建书香家庭。而我校98%以上的学生来自农民工家庭,家长文化程度普遍不高,他们每天早出晚归,工作繁忙,创建书香家庭的难度肯定不小,但我们有迎难而上的勇气和决心。我们要通过致家长的一封信、召开家长会、举行专题讲座、典型引路等形式,大力宣传书香家庭建设的重要性,让家长重视书香家庭建设,向家长推荐好书,鼓励家长开展亲子读书活动,和孩子一起读书,一起交流,一起进步。与时同时,要建立规范的家庭读书档案。

五是不着急,稳步推进。在书香校园创建活动中,我们将遵守一个原则:积极作为,但决不搞吸人眼球的花架子,要科学规划,有序推进,务求实效。

著名教育家朱永新先生说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。读书,是万事之基,也是素质教育的基本途径。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”尊敬的各位领导、教育同行们:我们以上级领导的期望为动力,学习借鉴兄弟学校的先进经验,积极创设氤氲书香的校园人文环境,让书香成为学校文化的基石,通过读书培养学生的自主学习习惯,通过读书带动学校整体教育教学质量的提高;让读书成为师生成长的必需,让读书成为师生获取知识的源头活水,用读书提升师生的自身素质;让读书成为师生生命成长的一部分,让读书相伴师生终生。

我的汇报结束。欢迎各位领导、教育同行们批评指导。谢谢大家!

 

二○一五年八月

 

编辑:BB01

 





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