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新余八中迎接国家县域义务教育均衡发展督导评估汇报材料  发布者:新余八中   发布时间:2016-06-08 16:02:13
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新余八中迎接国家县域义务教育均衡发展督导评估汇报材料
时间:06-08  来源:  作者:

 尊敬的各位领导、各位专家:

大家好!首先,我代表新余八中全体师生,对各位领导和专家莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导和专家汇报如下:

一、学校基本情况

我校成立于1987年,原名赣新中学,20038月送桥中学并入,20078月,与桥背小学合并,成为一所九年一贯制义务教育学校,迁入原渝水一中校区。

现有小学教学班级32个,学生1643人,生均占地面积4.36平方米,生均校舍建筑面积6.66平方米,生均体育用地面积1.41平方米。现有初中教学班级9个,学生483人,教师57人,生均占地面积4.04平方米,生均校舍建筑面积7.46平方米,生均体育用地面积1.30平方米。建立了标准化的计算教室、理化生实验室、音乐美术教室。

近年来,我校认真贯彻落实《义务教育法》,大力推进素质教育,努力实现义务教育均衡发展,不断提高教育教学质量:近几年,我校中考成绩不断上升,去年取得了新突破,文化考试成绩位于全区第二名、总成绩位于全区第五名,近80%的学生考取了重点高中;2015年以来,100多名中小学生参加市、区各类比赛获得一至三等奖, 中学田径队在2014取得区中学生运动会团体总分第二名的基础上,2015年又取得了总分第一名的好成绩,小学田径队20142015年分别取得团体总分第二名和第四名的好成绩10多名教师获省市区各类展示课比赛一、二、三等奖;4个省、市、区级教研课题顺利结题;学校荣获了市“体育、艺术2+1项目”先进学校、全区“教育教学工作先进单位”、省市区“综治工作先进单位”、区“工会工作先进单位”、城北办“先进党支部”等荣誉称号。

二、主要措施和成绩

(一)切实改善办学条件,为教育均衡发展提供良好环境

近几年,上级政府投入600多万元对学校教学楼和多功能大厅进行装修、修建运动场地和文化雕塑、装配班班通和音乐美术教室、装配图书阅览室、装配绘本馆、配备教师工作笔记本、修建教工食堂、改善教师办公条件、构建了以国学为主要内容的系列文化设施。目前,学校办学条件显著改善,为教育均衡发展提供了良好的环境。

(二)切实抓好教师队伍建设,为教育均衡发展提供支持

1.鼓励和支持教师参加各种培训,不断提升学历档次

这些年来,我校通过鼓励和支持教师参加各种培训,提升了教师的学历档次。我校现有小学教师111人,初中教师教师57人,教师学历达标率为100%,其中1名教师取得了心理咨询师资格。

2.加强师德师风建设,不断提升师内涵

我校长期重视教师职业道德建设

一是通过组织教工深入学习《中小学教师职业道德规范》,引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》,全面提升教师师德修养水平。

二是组织教师开展“学习龚全珍,做人民满意教师”活动,培养教师献身教育、服务学生、无私奉献的精神。

三是制订了《教师量化考核办法》《班主任量化考核办法》引入了竞争机制激励机制和约束机制,废除了平均主义,把荣誉与奖金和教师、班主任的德、能、勤、绩与考核结果(总分)挂钩,从根本上克服了干好和干不好一个样,激发教师工作的积极性和主动性,增强班主任工作的责任心

四是每学年与教师签订《师德师风承诺书》《师德师风向社会公开承诺书》《禁止教师有偿补课责任书》。三个承诺书从依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学等方面对教师提出了具体要求,建立责任追究制,与教师职称评定、评先评优和考核奖惩等挂钩,实行一票否决制,努力把师德师风落到实处。这份责任书还强化教师的师德建设、全面提升教师的思想素质,特别是禁止有偿家教、以教谋私、体罚和变相体罚学生等方面都提出了明确的目标责任。同时,责任书还对自觉抵制社会不良风气影响,坚决做到不接受家长宴请、不收受家长礼品等作出了明确要求。这项工作的开展,从思想和行动上提高了教师们的师德师风意识,对提升教师的职业道德水平树立良好的师德形象起到了积极的促进作用。

五是以教师团队建设为切入点,努力打造一支团结协作、拼搏进取、争先创优的教师队伍。具体来说,我校的教师团队建设以年级组为单位,每周组织一个由校级领导带队,其它校务成员、年级组长和部分教师轮流参与的考评小组,从办公室布置、文化氛围、卫生教师工作纪律、书香办公室建设、教师集体活动等方面对各年级组进行评比打分,分等级对年级组进行奖惩。我校的教师团队建设绝不是头脑发热、哗众取宠的一时之举,我们紧持了四年,年年抓,月月抓,实实在在抓,毫不松懈,成效是显而易见的:彻底转变了教师懒散的工作作风,使每一个年级组都成为一个优秀的团队,每一个团队都凝聚着强大的力量,这种力量促进着每一位教师奋发向上,一点一滴成长,也一点一滴改变学校。今天,走进任何一个年级的办公室,呈现在眼前的是一张张整洁闪亮的办公桌、一盆盆绿意盎然的盆景、一幅幅高雅励志的字画、一个个书香四溢的书柜,一本本密密麻麻的教研记录本,能深刻感受到教师良好的工作作风。

3.多措并举,努力教师专业素养教学水平

    我校始终坚持“科研兴校,争创一流”的办学宗旨,以“乐学、善思、奉献、勇创”作为教师队伍的建设目标,以“锤炼教学基本功,促进教师专业成长”为主题,通过“课内教学大练兵”活动的开展,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台,促使学校教师队伍素质得到整体提高,一批教师参加省市区教学比赛获得一至三等奖。

②积极开展课堂教学改革,组织教师到省内外先进课改学校学习,抓好课改集体备课及听评课活动,组织优秀课改教学设计、反思及课改标兵评选活动,不断提高教师的课改能力。

③建立课题研究机制,加大奖励力度,充分调动教师课题研究积极性,几年来我校教师完成了4个省市区级课题研究。

展对口帮扶和教师交流机制,推进义务教育均衡发展。按照区教育局的统一部署,我校与仁和中学、仁和小学结为对口帮扶,实现资源共享、优势互补、合作共赢推进义务教育均衡发展。通过异地校际开展研讨课、尝试课、专题讲座、研讨会、座谈等研究活动,切实发挥我校教师示范带动作用,把先进的教育教学方法送到对口帮扶学校受到帮扶学校的好评。

(三)切实加强教育教学管理,为教育均衡发展提供质量

1.开足开全课程,全面实施素质教育

学校认真执行教育部颁布的课程计划,严格按照计划开课,开齐课程、开足课时,面向全体学生进行教学;着力培养学生的创新精神和实践能力严格按照转学程序和要求办理学籍手续,各类学籍资料管理有序严格执行教育教学行政法规和有关管理规定,切实规范办学行为

2.不断提高教学质量,切实减轻学生过重课业负担

结合学校实情制订操作性强、规范标准的《新余八中常规教学管理制度,扎扎实实做好教学常规管理工作,坚持教学常规一月一查一通报制度,进一步完善教学常规检查考评方案,不断规范教师的教学行为,优化了课堂教学效果。

3.抓好体育、音乐、美术教学,开展体育艺术活动,促进学生全面均衡发展

我校严格按市区教育局统一作息时间进行教学,保障学生休息时间,控制学生在校时间。抓好大课间活动和阳光体育运动,举办学生运动会、庆元旦文艺活动,丰富学生们的生活进一步减轻学生的课业负担,增强全体学生的身体素质。

(四)切实加强德育安全工作,为教育均衡发展提供保障

1.加强班级团支部、少先队在德育工作中的主导作用,做好常规德育工作,学校以“三好学生”“文明学生”“优秀少先队员”“文明班级”的评选评比为主要载体,充分发挥共青团员、少先队红领巾督查队的作用。

2.以道德讲堂为抓手,不断提升师生文明素质。我们建立了以年级组为单位的“道德讲堂”上课模式,确保了“道德讲堂”的效果,一堂堂生动的道德课堂,传颂了凡人道德故事,彰显了道德榜样力量,把奋发向上、文明诚信与友爱等优秀品格融入到同学们的血液中去,在潜移默化中不断提升自己的文明素质,为构建和谐社会奠定了强大的思想道德基础。

3.从学生中评选身边好人,以好人引领学校风气,弘扬真善美。为了践行好社会主义核心价值观,我们以“推荐身边好人,比奉献精神学高尚品行”为主题,发动各年级各班推荐身边好人,从中评选出全校身边好人,设立好人榜进行宣传,充分发挥好典型的引领作用,在全校学生中形成了追求高尚道德品行的社会风尚。

4.加强家校联系形成教育合力。学校定期召开家长会,开办家长学校,建立家校联系机制,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,共促教育和谐发展。

5.以体验活动为主线,培养实践能力。我校以“三月学雷锋活动”“户外拓展活动”为契机组织学生开展进社区拾白色垃圾等体验活动,使学生在体验活动中学会做事,学会做人,体验成功,健康成长。

4.加强安全工作。通过制定消防、防震等紧急疏散应急预案、开展法制安全讲座、对学生进行禁毒、防火灾、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盗、防地震、防溺水、防雷电、防校园暴力、交通安全等方面的教育,增强学生自我保护的意识与能力。全面落实学校安全目标责任制和重大安全事故报告和责任追究制度。与教师签订安全责任书、发放《致家长一封信》,强化门卫及安保人员管理,严把门口第一道关。开展安全隐患排查工作,坚持每月定期排查与平时随机排查相结合,及时消除校园内各种安全隐患,并对重点部位和关键环节进行视频全程监控,消除安全隐患。

构建特色校园文化和校本课程体系,创造书香校园

2010年以来,我们着力构造并不断丰富“爱我新余,爱我家乡”和“走进孔子,走进《论语》”两大主题特色校园文化和特色校本课程体系,扎实开展各项活动,优化了育人环境,陶冶了学生情操,培养了学生优良品性,发展了学生的能力,得到了上级有关部门的充分肯定。新余市委宣传部曾将我校“爱我新余,爱我家乡”主题校园文化向全市中小学推广,我校“走进孔子,走进《论语》”校本课程获省二等奖。

自去年开始,我校争取上级经费20万元,改建校门,构建了以 “走进孔子,走进《论语》”为主题的国学校门文化和以“仁义礼智信忠孝廉”为主题的围墙国学文化,在花圃增设了体现国学特点的文化雕塑组织师生布置教室,营造书香办公室和书香教室,建起了绘本馆,为每一个办公室和教室添置了书柜和书架,购置了新图书;扎实开展师生诵读经典活动、读书心得笔记写作比赛活动、读书手抄报比赛活动、好书推荐演讲比赛等活动,推进了书香校园建设,取得了优异的成绩:

——精心营造书香校园环境,为师生开展读书活动创造条件,形成了“我读书我快乐、我读书我成长、我读书我优秀”的浓厚氛围。

——大型师生诵读节目《仁爱孔子》荣获市“诵读中华经典,传承华夏之魂”主题诵读大赛师生集体赛二等奖,并登上了汇报演出的大舞台;多名学生获市区各类读书比赛活动一、二等奖。

)切实关爱特殊学生群体,保障适龄儿童少年入学,为教育均衡发展打好基础

1)关爱留守学生。班主任与科任教师定期与留守学生谈话沟通,并在生活上给予他们帮助。为了加强对学校留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的指导和该类家庭学生的教育和管理,学校还开办了心理咨询室和心里话信箱,解决特殊群体学生在学习生活中遇到的心理障碍。

2)关爱学困生和贫困生。校教师从来不放弃任何一个学困生,不放弃任何一个品行有缺点的学生。学校建立了学困生、品行有缺点学生的帮扶制度,制定了具体的帮扶措施,帮助他们分析学习成绩差的原因,用名人的成长故事激励他们,开导他们的思想肯定他们的优点辅导他们的功课,鼓励他们的每一个小小的进步。关注贫困生,学校认真贯彻落实义务教育经费保障机制改革政策措施,保证家庭经济困难学生完成规定年限的义务教育

3)关爱残疾儿童。统计服务范围内残疾儿童少年人数,切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利我校服务范围内残疾儿童入学率为100%

、今后努力的方向

1.进一步提高认识,把义务教育均衡发展摆在首要位置。

2.进一步规范学校办学行为切实减轻学生的课业负担。

3.争取教育经费投入,进一步改善办学条件。

4.加大对口帮扶力度和工作创新,积极探索学校教育均衡发展新机制。

总之我校将以这次“均衡发展”督导评估为契机,虚心取各位领导和专家的意见和建议,在以后的工作中,进一步加强领导,调整工作思路,投入更加饱满的热情,开拓创新、奋发进取,力争办让家长满意、社会满意的教育为基础教育事业均衡发展做出新的更大的贡献。

最后,恳请各位领导、专家给予批评指正。

 

新余市第八中学

二○一六年六月

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